Trong bài viết này, trung tâm Anh ngữ BIS xin giới thiệu đến thầy cô, bố mẹ các trò chơi tiếng Anh lớp 2 mang tính tương tác cao, có thể áp dụng ngay tại lớp hoặc tại nhà giúp bé nâng cao khả năng nhận diện và ghi nhớ từ vựng, luyện kỹ năng nghe và cải thiện khả năng phản xạ tự nhiên với ngôn ngữ thứ hai này nhé.
Danh sách trò chơi tiếng Anh lớp 2
Sau đây là danh sách hơn 5 trò chơi tiếng Anh lớp 2 mà bố mẹ hoặc thầy cô có thể tổ chức tại nhà vào các buổi tối hoạc các giờ sinh hoạt tại lớp giúp bé vừa học vừa chơi. Danh sách này được tham khảo từ Cambridge English.
Trò chơi Animal mime (Mô phỏng hành động của động vật)
Animal Mimes còn là lựa chọn lý tưởng để các em học sinh lớp 2 ghi nhớ từ vựng tiếng Anh chủ đề động vật. Trò chơi này giúp các em phát triển kỹ năng giao tiếp, trí tưởng tượng và hiểu biết về thế giới tự nhiên thông qua việc mô phỏng hành động của động vật.
- Bước 1: Để bắt đầu, thầy cô nên làm mẫu cho các em học sinh hiểu luật chơi trước bằng cách mô tả một loài động vật qua một câu nói hoặc hành động để các em đoán. Ví dụ, bạn có thể nói: “I am an animal that jumps very high. What am I?”
- Bước 2: Sau khi giáo viên mô phỏng, các học sinh sẽ được mời lên thử mô phỏng động vật của riêng mình. Các em có thể chọn mô phỏng tiếng kêu, cử chỉ, miêu tả đặc điểm của động vật đó mà mình yêu thích. Chẳng hạn như “Four legs” (Có bốn chân); “It eats fish” (Nó ăn cá); “It is a pet” (Nó là thú cưng),…
- Bước 3: Các học sinh còn lại trong lớp sẽ đoán xem bạn của mình đang mô phỏng con vật gì.
- Bước 4: Sau mỗi lượt chơi, giáo viên có thể dành thời gian để thảo luận về con vật đó, bao gồm môi trường sống, thức ăn, và đặc điểm thú vị khác. Điều này sẽ giúp các em mở rộng kiến thức và hiểu biết về động vật.
Trò chơi Animal Mime cho bé lớp 2
Trò chơi Teacher says (Làm theo hướng dẫn của thầy cô)
Trò chơi “Teacher Says” là một biến thể của trò chơi phổ biến “Simon Says,” được thiết kế để tăng khả năng phản xạ để rèn luyện kỹ năng lắng nghe cho bé. Thầy cô có thể sử dụng trò chơi này để giúp học sinh luyện tập và nhớ lại các khái niệm đã học thông qua các hành động vui nhộn.
- Bước 1: Đầu tiên, thầy cô cần phổ biến luật chơi với các em học sinh rằng: chỉ thực hiện hành động khi câu lệnh bắt đầu bằng từ khóa “Teacher says”.
Ví dụ, nếu giáo viên nói, “Teacher says stand up,” bé sẽ cần đứng lên. Nếu bạn chỉ nói từ “stand up” mà không có từ “Teacher says”, học sinh không được thực hiện hành động đó.
- Bước 2: Sau khi bắt đầu trò chơi, các bé phải lắng nghe câu nói thật cẩn thận để biết khi nào nên thực hiện hành động. Học sinh thực hiện sai sẽ phải ngồi xuống hoặc rời khỏi vòng chơi tạm thời.
- Bước 3: Trò chơi tiếp tục cho đến khi chỉ còn một học sinh còn lại hoặc khi bạn quyết định dừng lại. Học sinh cuối cùng thực hiện đúng mọi lệnh sẽ được công nhận hoặc nhận một phần thưởng nhỏ.
Một số câu lệnh mà thầy cô có thể tham khảo khi chơi trò chơi tiếng Anh lớp 2 Teacher Says:
- Clap your hands: Vỗ tay
- Touch your nose: Chạm vào mũi
- Stand on one leg: Đứng một chân
- Wiggle your fingers: Lắc các ngón tay
- Pat your head: Vỗ vào đầu
- Point to your nose/ head/ eyes/…: Chỉ vào mũi/ đầu/ mắt/…
- Show me your hands/ fingers/…: Cho tôi xem tay/ ngón tay/… của bạn.
Trò chơi Draw it (Im lặng và vẽ điều gì đó)
Trò chơi “Draw it” không chỉ là một hoạt động giải trí mà còn là một công cụ giáo dục khuyến khích bé thể hiện ý tưởng của mình thông qua hình ảnh. Ngoài ra, khi tham gia trò chơi này theo nhóm, các em học sinh được củng cố tinh thần đồng đội và phát triển kỹ năng hợp tác với bạn bè xung quanh mình.
- Bước 1: Để bắt đầu, giáo viên sẽ phân chia học sinh vào các nhóm nhỏ từ 4 đến 8 thành viên, tùy thuộc vào vị trí ngồi của mỗi em trong lớp.
- Bước 2: Thầy cô sẽ lựa chọn một từ vựng, ví dụ như “apple,” và chỉ cho một học sinh trong nhóm biết từ này (đảm bảo rằng các thành viên khác trong nhóm không thấy). Sau đó, giáo viên sẽ nói: “Don’t say anything. Draw it.” Học sinh này sẽ vẽ từ vựng đó trên giấy, bảng con hoặc vở nháp mà không cần nói gì.
- Bước 3: Các thành viên còn lại trong nhóm sẽ cố gắng đoán từ vựng dựa trên bức vẽ. Nhóm nào đoán đúng từ vựng đầu tiên sẽ nhận được điểm.
- Bước 4: Sau khi nhóm đầu tiên hoàn thành, giáo viên sẽ chọn một học sinh khác từ mỗi nhóm để tiếp tục vẽ từ mới. Quá trình này sẽ được lặp lại trong khoảng 10-15 phút.
Dưới đây là một số từ vựng và cấu trúc câu mà Anh ngữ BIS gợi ý đến phụ huynh và các thầy cô để có thể áp dụng vào trò chơi:
- Dog: Con chó
- Mountain: Ngọn núi
- Ocean: Đại dương
- Playing soccer: Đang đá bóng
- Eating ice cream: Đang ăn kem
- Riding a bike: Đang đi xe đạp
- A man walking a dog: Một người đàn ông đang dắt chó đi dạo
- A child playing with toys: Một đứa trẻ đang chơi đồ chơi
Trò chơi tiếng Anh lớp 2 Draw it có thể được sử dụng để ôn lại từ vựng tiếng Anh về food and drink, đồ dùng trong lớp học, nhà cửa hoặc các từ vựng khác mà các em đã biết và dễ vẽ.
Trò chơi Quiz: How many? (Có bao nhiêu….?)
Trong trò chơi này, bé được thử thách đếm số lượng các đối tượng, con vật, hoặc bất kỳ thứ gì được chỉ định trong một hình ảnh hoặc một nhóm đối tượng thực tế và sau đó trả lời câu hỏi về số lượng đó.
Đây là một trò chơi rất bổ ích, đặc biệt dành cho các bé đang học tiếng Anh với chủ đề liên quan đến các con số.
- Bước 1: Thầy cô cần chuẩn bị các hình ảnh hoặc mang đến lớp một số đồ vật thực tế mà các em có thể dễ dàng quan sát và đếm, bao gồm trái cây, đồ chơi, đến các hình vẽ hoặc ảnh có nhiều chi tiết.
- Bước 2: Sau đó, giáo viên sẽ chỉ vào một nhóm đối tượng cụ thể và hỏi, “How many [objects] are there?” Ví dụ, “How many apples are there?”
- Bước 3: Bé sẽ có một khoảng thời gian giới hạn để quan sát và đếm số lượng đối tượng và đưa ra câu trả lời của mình.
Sau đây, Anh ngữ BIS xin gợi ý cho thầy cô một số câu hỏi với “How many”:
- How many desks are there in our classroom?
- How many chairs are in the reading corner?
- How many windows are in the classroom?
- How many books are on the bookshelf?
- How many students are sitting in the front row?
- How many whiteboards do we have in the classroom?
Để hỗ trợ các em yếu và có trình độ thấp hơn, thầy/cô có thể áp dụng thêm các flashcard và hoạt động đếm số.
Trò chơi Anagram (Tạo thành từ hoàn chỉnh)
Trò chơi tiếng Anh lớp 2 Anagrams đặc biệt ở chỗ các em sẽ phải giải mã các chữ cái để tạo thành từ tiếng Anh hoàn chỉnh. Điều này giúp bé nâng cao tư duy nhạy bén và ghi nhớ từ vựng chính xác và lâu hơn.
Cụ thể trong trò chơi này, bé sẽ phải sắp xếp lại các từ sao cho đúng thứ tự.
- Bước 1: Thầy cô chọn một từ tiếng Anh mà các học sinh đã được học. Sau đó, giáo viên viết từ này lên bảng, nhưng các chữ cái sẽ được xáo trộn. Ví dụ, nếu từ cần sử dụng là “BOOK”, bạn có thể viết thành “K O B O”.
- Bước 2: Sau đó bạn sẽ hỏi học sinh: “What’s the word?” (Từ này là gì?). Các em sẽ giơ và đưa ra câu trả lời của mình. Nếu học sinh nào đoán đúng từ “BOOK”, em đó sẽ được khen ngợi hoặc nhận điểm.
- Bước 3: Trong trường hợp nếu bé chưa có được câu trả lời chính xác, giáo viên có thể đưa ra các gợi ý để hỗ trợ. Ví dụ, bạn có thể nói “This is something in your bag” (Đây là thứ gì đó trong cặp sách của bạn) hoặc chỉ ra chữ cái đầu tiên của từ.
Trò chơi Kim’s game (Đồ vật nào bị mất?)
Trò chơi Kim’s Game là một hoạt động giáo dục hấp dẫn nhằm phát triển kỹ năng quan sát và trí nhớ của trẻ. Được lấy cảm hứng từ một tiểu thuyết của Rudyard Kipling, trò chơi này là một hoạt động thú vị giúp các em học sinh lớp 2 học từ vựng tiếng Anh một cách hiệu quả.
Về luật chơi, học sinh cần nhớ hình nào biến mất khi giáo viên hỏi “What’s missing?”, người trả lời nhanh và đúng sẽ nhận được thưởng.
- Bước 1: Thầy cô sẽ hiển thị 10 hình ảnh lên màn hình trình chiếu hoặc sử dụng flashcard. Mỗi hình ảnh đều là một đối tượng hoặc đồ vật mà bé cần quan sát. Sau đó, giáo viên sẽ nói, “Look, try to remember,” và cho cả lớp khoảng 1 phút để xem và ghi nhớ tất cả 10 hình ảnh đã được chuẩn bị.
- Bước 2: Giáo viên sẽ giấu đi một hình ảnh ngẫu nhiên và sau đó hiển thị lại những hình ảnh còn lại cho cả lớp xem. Sau đó, bạn sẽ hỏi các bé rằng: “What’s missing?” (Cái gì đã mất?). Lúc này, cả lớp cần nhanh chóng xác định đúng hình ảnh bị mất. Học sinh nào đoán đúng và nhanh nhất sẽ nhận được lời khen từ giáo viên.
- Bước 3: Quá trình này có thể được lặp lại với các danh sách hình ảnh khác nhau để tăng mức độ thách thức. Bạn có thể chuẩn bị các chủ đề hoặc từ vựng mà các bé đã từng học như trường học, gia đình, cây cối, thời tiết,.. để giúp học sinh ôn lại bài cũ.
Anh ngữ BIS – Lớp học luôn rộn ràng tiếng cười
Trong mô hình học tập tiếng Anh tại BIS, bé sẽ được học tiếng Anh thông qua nhiều hình thức, từ hình ảnh, âm thanh đến vô số các trò chơi tiếng Anh lớp 2 (cả trong lớp học trực tiếp và ứng dụng học online).
Đặc biệt, những trò chơi được Thầy cô giáo thiết kế phù hợp với sở thích, trình độ của từng em học viên.
Đội ngũ giáo viên được trang bị các kỹ năng chuyên môn lẫn có đủ kinh nghiệm để thiết kế lớp học theo nhu cầu học tập của các em học viên. Những trò chơi tiếng Anh lớp 2 được lồng ghép khéo léo để các em làm quen với các kiến thức mới một cách thú vị mà không hề nhàm chán.
Và chính nhờ sự dẫn dắt khéo léo của các thầy cô, lớp học của BIS không bao giờ ngớt tiếng cười vui của người học trò.
Là một trung tâm giáo dục tiếng Anh cho trẻ em được tin tưởng tại Quảng Ngãi, Anh ngữ BIS luôn là địa điểm xuất hiện đầu tiên trong danh sách “Những trung tâm tiếng Anh cho bé đáng tin cậy nhất” trong lòng nhiều bậc phụ huynh.
Kết luận
Hy vọng những trò chơi tiếng Anh lớp 2 của Anh ngữ BIS sẽ luôn là công cụ hỗ trợ đắc lực nếu thầy cô và bố mẹ muốn tạo cho các em một môi trường học tập tích cực, bé thoải mái tiếp thu bài học. Chúng ta có thể áp dụng linh hoạt các trò chơi ở trên để việc học tiếng Anh của các em trở nên đa dạng, thu hút sự hào hứng cũng như nuôi dưỡng động lực học tập bên trong con.
